芝麻信用评估
没有考试目标的话，从童书开始。如果是零基础，看牛津阅读树，或者dog man童书漫画。
目的是练习英语解释英语+英语根据情景猜测。避免中文翻译才能救你，否则一辈子都脑海中翻译，说话中国英语。
小孩做的到。青中年人不容易做到，跟记忆力无关，跟死心眼+没信心有关。
27寸1080p，这个太落伍了。本来多好hdmi out口可以再接一个显示器。但是这个屏幕太减分了。哪怕定制也好啊
[quote]用手机投屏播放网课时或者用USB-C转HDMI的线显示时，就可以切到竖屏模式，这样就可以让显示器跟手机有一样的显示方式[/quote]
我跟你一样用过电视果（看你的图里像是电视果）投屏。并不是竖屏啊。显示器物理竖屏无效。是不是你是播放特定的网课竖屏视频才是这样，而返回到手机桌面依然是横向的？
国内不少人都能翻出去，咋就拦了你了？如果你连这事都有有理由，那么你也别催眠自己学英语。我统计过，自主能力强的叫唤少学能达到学为所用。你养鱼么？去国外相关视频看，混论坛。你想学滑板么？看完了你就知道外会玩。英语不能给你带来利益和乐趣的话，学了干嘛。这些你如果做到了，中国人最头疼的听力口语还能是问题？
这么说来确实远不如TOEFL的复述（文章+听力都需要总结观点，而且比较教授针锋相对的地方）。我觉得后者更模仿真实课堂的情况，需要并线处理检验交织起来的信息，而这是大学生研究生最需要的。像剑桥5级的考试中，我就很喜欢雅思没有的“小组讨论”，这模拟工作中项目研发，比如讨论要不要用这个封面在杂志上。这种大家都用得上的衡量标准就不仅是考试了。祝你早跟这么糟心考试说分手。
谢谢详细解释。我困惑干嘛要用post-it记音+意思，是因为1）TOEFL也是每年加重机器预判的比例，然后仍然是有人做最后判决。Youtube上专门教PTE的也没强调要这样通过音标纠音。2）考试时候说话是说句子，而不是个别单词。如果是单词，这样音标纠音可以。但是一旦放到句子里，弱读连读很多都会有音变，也就是说就算标记也应该是对一串词来进行音标标记，而不是单个词。3）既然是提醒发音准确，就更应该用影像来提醒自己。因为口型、舌位移动，鼻塞这些都不可能通过纸来得到感受。最后，如果像你说的PTE这个考试只重词+语法而不重逻辑的话，那这个考试太糟糕了。就算日常生活中，我们也没有人愿意听一个人夸夸其谈的讲没头没脑的话啊。
