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挺好的,小学前以勾引兴趣为重。我也慢慢照着字念,既减少出错也容易融入情感。至于他念如何我没所谓的,猜也是种阅读力嘛特别是外语,反正先让兴趣上来。由于小孩大脑发育需时,许多事不急下定论,像粗心大意是阅读力没完全,通常到10岁的小脑袋瓜才行,所以大人要对他一到三年级时的粗心大意提前有心理建设,只要不严重我们要包容鼓励,因为真不是孩子的问题。

2019-06-24

连环画确实是一种很棒的引导小孩从漫画辅助式阅读过渡到纯文字阅读的方法。连环画处于两种之间,既没那么多画,也没那么多字。 [赞]

2019-06-15

精度需要泛读做基础,略过泛读这一步不是太好的。其次从应试角度看,小学中学阶段考试都着重泛读 然后提炼出一些基本思考。再者真正的精读是在大学阶段要教授的能力,小孩太小也很难掌握。

2019-06-15

会不会揠苗助长就完完全全看家长的陪伴和把控了,素质教育说白了就是让家长更自由地发挥。群体是否会被揠苗助长不是我们能力所及的,我们要多观察多陪伴自己孩子,才能发现哪些对自己孩子可能揠苗助长,哪些对自己孩子是自然而然的。

2019-06-15
2019-06-15

早上8点后就没八折的了

2019-06-06
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