说实话,我们家这位真没平衡好,看书第一,作业第二。二年级的孩子不爱看书,那么至少一个家长得全程陪读,陪着孩子读书。家里不开电视,大人不玩手机电脑,大家都看书,孩子就跟着看书了。如果实在不喜欢看书,有其他的兴趣爱好也完全可以,玩乐高,写字画画,体育运动等等。
奇怪,发您的评论被拦住啦?不算文化侵蚀。绘本都是简单的真善美,但是国内国外绘本差距太大。童书中差距最大的就是绘本和漫画。
女儿的绘本和漫画一共六七百本,我都给她讲过不止一遍,有些书可能讲过四五遍。最令人崩溃的是两岁刚开始听故事的时候,女儿的理解力还不够强,所以她会让我不断地重复讲同一本绘本,讲个两三遍才让换一本。给女儿讲了近五年的绘本漫画,讲过六七百本,我百分百告诉您,绘本和漫画一定要选国外的,这里面都是真善美一些基础的东西,不牵扯意识形态,跟文化侵蚀没有关系。童书中,小说我们和国外有差距,这个差距还可以接受;绘本和漫画方面,国内和国外差距太大,不可接受。您看看我留言里评价《玛蒂娜的故事》,评价岩村和朗的绘本就能理解了。
哦,好吧。我那还真是不理解了。如果他想跳出童话作家的身份,那应该去正经地给成年人写书,不然就老老实实写童话。这是什么迷之操作。
您说的我心坎里了,我担心的事情也是如此,我虽然看得懂古文,但是要讲给孩子听,能力真达不到了。只能看孩子的兴趣了,不着急,我小时候就不喜欢历史,现在完全变了个人。
嗯,听到的人都很佩服,坚持下来的除了我没有一个。主要是我喜欢陪女儿,喜欢讲故事。 讲绘本算是容易的,讲漫画更累人。既要声情并茂讲故事,还要不断地给孩子讲解她不懂的知识。
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