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[今日阅读]《一条聪明的鱼》这是我和通宝一直非常喜欢的一个故事，因此通宝今天推荐它的时候，我马上就接受了这个建议。《一条聪明的鱼》粗看上去只是一个鱼的故事，但却又代表了更多的内容。一条聪明的鱼，想到陆地上去走走，然后他就发明了“脚”，到陆地上去走了一圈。这样的挑战影响了鱼的历史，之后的不知多少年，也许是几年，也许是几万年，脊椎动物终于登上了陆地，新的时代拉开了序幕。我们人类也曾有无数次这样的异想天开和挑战，正是有了这些异想天开，我们才掌握了更强大的能量，我们才有能力挑战天空，我们才有机会探索宇宙，我们也才可以慢慢揭开生命的奥秘……如果没有那些勇于探索，也无惧世俗嘲讽的挑战者，也许我们今天还停留在Dark Age那样的迷茫和无知中。所以我们为何不感谢那些勇敢的挑战者带给我们的今天？又为何不感谢这样一本书，让孩子们明白那些异想天开的挑战是多么弥足珍贵！

[今日阅读]《好大好大的红薯》今天的绘本又是通宝强力推荐，而且又是一本对于我来说很陌生的绘本。这是一本诞生于1972年的日本绘本，在中国的出版时间也已经过去8年多，因为各种原因，这本书还没获得什么人气就变成了绝版。但当我拿起这本取材于日本幼儿园真实教学经历的故事，还是被这个故事感动和震惊了。本来只是一次很普通的“小事件”——因为天气原因，挖红薯远足活动被推迟了，孩子们却展开了无边无际的想象，而他们的老师也在这个过程中适时地引导着孩子们走向下一个环节，展开新的想象。我被这样的幼儿教育思路震惊了，不是说我没见过这样的方法，而是说几十年前的日本就已经开始了这样的教育。难怪日本人在艺术方面的普遍水准高出亚洲其他国家这么多。每个家长和老师都知道，幼儿园小朋友的想象力是天马行空而又漫无边际的，而我们在很多时候，却缺乏一种勇气，让孩子们去展开自己的想象，去自由发散自己的想法。其实我们只需要在适当的时候给予引导，并享受那种你根本没法跟上的天马行空，就好。

[今日阅读]《手绘云图》这本书其实买得很冲动，只是看了眼封面和出版商，就毫不犹豫地买了回来。果然，书买回家之后就和同时买的其它书一起归档、然后塞进了书架，通宝甚至都忘了这本书的存在。今天，通宝学习天气知识，从书柜里抽出了一本本关于天气的书，我突然想起这本，就取来也交给他。小娃像发现新大陆一样看着这本漂亮的书，感觉眼睛都在发光了。几年以前，通宝和我们一样喜欢看天上的云，去想象那些白色的东西是一只乌龟、一条小狗、一头恐龙……后来他看云的时间越来越少，也许是因为这个，我才给他买了这本书。没想到这本书也被塞在书架里，险些被我们彻底遗忘。但至少今天我又感到庆幸，因为当通宝看到这本书的时候，他还是喜欢的。那些漂亮的白色的虚无缥缈的东西，还保留在他心里。如果你的孩子没有看过白云，那也没有关系，陪他来看一看这本漂亮的云图，也许他也会成为一个喜欢看云的孩子。

[今日阅读]《池塘里的小萌乖》不知为什么，通宝今天执意推荐这本书。我只好从书架高处抽出这本书和他确认，随后他又递还给我，让我看看。这本书我确实还没有看过，所以早饭之后的半个小时里，我都一直抱着这本书（其实书的内容很简单，阅读的时间很短），为这个小萌乖的故事感到温暖，也为了通宝能喜欢这个故事而欣慰。在通宝很小的时候，我们就会带他去捉一些小动物或者小昆虫，通宝有一个小包，里面有一些捕虫工具，还有昆虫观察盒和放大镜，以及一个用来临时放置树叶的植物标本夹。我们会告诉他采集树叶不可以从植物上直接揪下来，可以在附近寻找落叶，我们也会告诉他捕捉小昆虫的时候不要伤害它们，更重要的是，我们在观察后原地放生或者选择适合的环境就近放生了我们捉到的所有小动物。这些显然影响到了通宝对于小动物的态度，他喜欢那些小家伙，也懂得尊重它们自己的生活方式。《池塘里的小萌乖》也是这样一个故事，孩子们发现了小萌乖，把小萌乖带回家，却让小萌乖生了病，后来小萌乖被妈妈放回池塘，又重新恢复了活力。我想，作者设计这样一个奇怪的“小萌乖”，或许并不是为了指代“某一个”，而是要代表“每一个”，那些不起眼的，不珍贵的小家伙，也是自然的一部分，也配得上我们对生命的尊重。故事的最后，小女孩长大，她的女儿也发现了池塘的小萌乖。当我读到这一段的时候，就像看见明媚的阳光划破了阴霾。这种“发现”也像是一种传承，希望这样的传承能够伴随更多孩子成长，也希望能有更多人，加入到与自然和谐相处的队伍中来。

[今日阅读]《小王子》我第一次看到《小王子》的小说是在中学时代，那时候贝塔斯曼书友会正在力荐友谊出版社版本的《小王子》，那一版的译者是胡雨苏老师，曾经在1981年翻译出版了国内的第一版《小王子》（时至今日，友谊出版社版本的《小王子》依然被书友们推崇为最佳译版，只是绝版已久）。可惜那时候我并不喜欢这个天真单纯的故事，甚至在读那本书的时候睡了过去，那一版《小王子》后来也被我丢得不知所踪。之后的十多年里，我断断续续阅读了几个不同译版的《小王子》，大概拼凑出了那个不知为何一直没有打动我的故事。前两年买绘本的时候，我顺手凑上了这本梅子涵老师推荐的“专属于孩子的《小王子》”，这一次，我终于被这个故事深深吸引——原来是我之前十几年翻开那些小说时的心境不对，我总自大地想着“我为什么要看一个儿童故事？”，却忽略了其中的美和智慧。如今我终于可以像一个孩子一样阅读，我也终于真正体验到阅读的乐趣。希望所有的父母也和我一样，能与孩子在这本书中找到那种最简单的快乐，并能够告别曾经“无聊”的自己，是的，也许我们都曾经像书中的大人们一样无聊。

[今日阅读]《吉尔与龙》昨天悲情之龙的话题有些沉重，今天来推荐个开心点的故事吧。受到中世纪英雄故事和特殊历史的影响，欧洲很多儿童故事都把巫师、女巫丑陋和邪恶化，并且坚持让龙被战胜。《吉尔与龙》就是不满于这种不公所诞生出的一个有趣故事。故事从小女孩吉尔看完了一本书开始，龙被打败，大家过上了幸福的生活，但善良的吉尔并不这么想，因为龙并没有过上幸福的生活。于是吉尔把龙从书里带了出来，并教它各种技能——可惜这些技能并不适合龙，就在龙灰心放弃的时候，聪明的吉尔想到了一个好主意！我喜欢这本书和这个故事，一方面是因为这个故事符合孩子的那种“善良”，希望世界上一切都是美好的；另一方面，我喜欢这本书采用了两个不同的色彩和画风来表现“故事书里的世界”和“吉尔的世界”，虽然这种技巧在动画长片里并不鲜见，但在绘本中却还是比较少有的。这样一个有点不一样的龙的故事，最终以一种孩子的思维模式完美收场，这毫无疑问是小读者们最愿意看到的。当然，也是我们愿意让孩子看到的。

[今日阅读]《奇幻生物图鉴 龙》今天选书的时候忽然想起是二月二，于是我默默从书架里抽出了这一本……龙大概是全世界神话中出现频率最高的几种神兽之一（虽然在不同的神话体系里它们的差别很大，甚至在同一体系里也会有很多不同的样子），它们拥有锋利的爪子、坚硬的鳞片，能够飞行，甚至还能口吐可怕的火焰（岩浆、寒冰、毒气、酸液……），但却总是被人类战胜。目前已知最早关于龙的神话大概出自近六千年前的苏美尔神话《吉尔伽美什与芬巴巴》，虽然那段描写非常简短甚至漫不经心，但还是与之后的其它一些苏美尔神话一同影响了后世的希腊神话、罗马神话、中世纪神话，甚至还可能影响了斯堪的纳维亚半岛的神话故事（这些故事又催生了两部著名的英雄史诗，一部是盎格鲁萨克逊时代的古英语作品《贝奥武夫》，另一部是中古高地德语作品《尼伯龙根之歌》）。龙这种强大的生物就这样一次次被杀死，甚至在以龙为象征的中国，与龙有关的神话故事也难免有魏征斩龙和哪吒闹海这种“屠龙戏”。这种被创造出来就是为了衬托人类强大的神兽，想想还真是悲情。

[今日阅读]《不可思议的旅程》今天推荐的是艾伦·贝克尔的作品（这个艾伦·贝克尔可不是日本英语教科书里那个超高人气的漫画人物外教女老师，而是一位头发不太多的美国大叔）。这位大叔从动画设计师、影视绘景师转行成为绘本作家，在场景设计上确实超出行业平均状态几个次元。第一次看到这本书的时候，我就惊艳于这本无字书的画面，明明是一本无字书，也不像大卫·威斯纳的作品那样有丰富的表情和肢体动作带来的戏剧效果，但画面中依然充满了故事。也许正是得益于老本行积累的经验，作者让这个故事也变成了一部节奏缓慢却并不拖沓，甚至还有几个紧张点的动画片。从版权页开始，故事就已经悄悄展开，直到故事的最后一页，两个原本孤独的孩子终于找到了适合自己的搭档。这个不一样的“神笔马良”的故事带给我们一次不可思议的旅程，也带给我们一次高水准的视觉享受。最后，跳出故事提一句，画面中的罗马式建筑、拜占庭式建筑，还有混合了幕府元素的蒸汽朋克风格飞行器，设定和绘制都非常精心，绝对值得仔细欣赏一番。

[今日阅读]《天动说》把这个话题放进绘本，实在是一件太让人震惊，但也太难协调各点平衡的事情。历史总有很多让人遗憾的污点，而烧死布鲁诺，胁迫伽利略无疑是宗教史上最大的几个“黑历史”之一。还好，近四百年之后，梵蒂冈教廷承认了当年的错误，为布鲁诺和伽利略平反昭雪。这或许就是如今的新时代，传统宗教与科技文明共同发展的产物吧。2019年的一部电影《教宗的承继》用一种更戏剧化的方式讲述了上任教宗本笃十六世和现任教宗方济各的故事，同样也是一部选题就让人非常震惊的作品。在这个科技飞速发展的时代，我们的信仰也在受其影响，如何找到那个平衡的“点”，传统宗教在寻找自己的方向，人们也在通过不同的方式寻找自己的答案。在《天动说》这本绘本中，安野光雅也给我们带来了一个答案。在那个遥远的时代，人们无法像我们今天这样观察这个世界，所以那些片面和错误的认识其实是难以避免的。如果为孩子选择这本书，请不要略过故事后面安野光雅的“解说和后记”，这段文字或许能更好地帮你理解书中黑暗的几百年，或许，还能让你找到更多的答案。

[今日阅读]《梦想家威利》安东尼·布朗的作品一直都非常富有艺术气息，不论是情结简单人气超高的《我爸爸》、《我妈妈》，还是猩猩威利系列，那些看似简单的画面里都暗藏了很多的名画彩蛋，当然，还有很多香蕉。今天在我们又一次阅读《奥古斯汀》的时候，通宝突然对一幅画发生了浓厚的兴趣，随后，他就抽出了这本威利，翻到某一页，原来，这两幅画全都是模仿了达利的代表作《记忆的永恒》，这幅特别的作品总能给人带来强烈的视觉冲击，并且会让人过目难忘，在各种各样的绘本里，也经常会被拿来模仿和修改，变成一幅幅有趣的新作品（其实达利本人也喜欢拿别人的作品“再创作”）。当然，这本绘本里可不仅仅是只有达利这一幅作品，还有更多画家的名作暗藏其中，只是混入了太多的香蕉和猩猩，所以不那么容易被发现，所以你准备好了吗？来找出那些藏在香蕉里的名画吧！