讲的时候往好的方向引导啊,而且很多画面都是有连续性的,比如大卫身上沾满泥的那页,妈妈说大卫不可以,你的身上太脏了,地上弄的到处都是泥,赶快去洗澡吧,然后大卫就去卫生间洗澡啦(第二页紧就是洗澡的画面);洗澡的时候,水龙头一直开着,妈妈说水已经满了,不可以继续开着水龙头啦,赶快把水龙头关上,你看水都留到地板上了,小鸭子和大鲨鱼也都说把水关上把水关上,然后大卫就关上水龙头继续洗澡啦。。。
这样孩子非但不会去模仿坏的方面,反而有了一定的规矩,下次再讲的时候,孩子会主动说,大卫就把水龙头关上了
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