临渊羡鱼不如退而结网——新课标下,鸡娃家长努力学习方法论
今年9月,新的英语教材就要投入使用,有点担心自己跟不上节奏,所以暑假除了给娃安排学习任务,也给自己安排了学习任务,就是再把这三本英语教与学的书再看一遍,捋一下头绪。《二语习得引论》从语言学视角、心理学视角和社会学视角探究习得什么?如何习得?为什么学习者间在程度上存在差异?作为鸡娃家长而言,看这本书的意义在于要思考如何给孩子创造语言习得(acquire, not learn )环境,如何引导孩子习得,如何帮助孩子在英语学习的路上事半功倍。《怎样教英语》是一本详细介绍英语方法的著作,作者试图从实用的角度为英语教师提供更多看得见、摸得着的教学方法和技巧,内容包括怎样做一位好老师?怎样做一位好学生?怎样组织教与学?怎样描述学与教?怎样描述语言?怎样教语言?怎样教阅读?怎样教写作?怎样教口语?怎样教听力?怎样使用教材?等等。鸡娃家长读了一定大有收获。《英语学习策略》是一本帮助学生掌握有效的英语学习方法和学习策略的书。内容包括英语词汇学习策略,英语语法学习策略,英语学习中听的策略,英语口语学习策略,英语学习阅读策略,英语学习写作策略等等。这三本书都是学术专著,写作者都做了扎扎实实的研究。沉下心来看看方法论,好过刷公众号徒增焦虑。