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芝麻信用评估

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 育儿心得分享
什么是有效沟通?1⃣例如:当孩子不想上床睡觉时 ❌错误做法:这么晚了,别玩了,快点洗漱睡觉!都玩几遍了,还不听! ✔正确做法: 还有5分钟就到睡觉时间了,是先洗漱还是先讲故事?💡Tips:孩子内心也是有自己主观意识的,对自己喜欢的事情感兴趣很正常。如果家长能从正确的方向引导孩子,孩子自然会二选其一,慢慢有自己的生物钟,养成按时睡觉的习惯。2⃣例如:当孩子磨蹭时 ❌错误做法:你还在那儿磨蹭什么?都这么晚了,快点!听见没有。 ✔️正确做法:我们还有10分钟就要出门了,你是现在穿好衣服还是把衣服拿着。💡Tips:年纪小的孩子对于时间是没有概念的,“,家长切记忌用成熟的观点来理所当然地要求孩子。在生活中慢慢灌输给孩子时间观念,如果你对孩子这样说,孩子会做选择。3⃣例如:当孩子说不时 ❌错误做法:你这个小孩怎么这么倔,你什么都不懂。听我的,我都是为你好。 ✔正确做法:你可以说"不",但是,我想听听你的原因,这样我才能理解你。💡Tips:孩子说"不",侧面反映孩子想要独立,想着证明自己长大了,这时候家长应该试着去了解孩子的内心想法,让孩子勇敢表达自己真实想法,避免因为缺乏沟通,导致孩子叛逆4⃣例如:当孩子不小心弄坏东西时 ❌错误做法:你看你,怎么这么不小心?这东西这么贵,下次不给你买了。 ✔正确做法:没关系的,这次有了经验,以后就不会弄坏了。每个人都会犯错爸爸也会犯错,我们一起来试试看能不能修好。💡Tips:孩子每次犯错心里都会非常孩子家长的责骂,如果家长每次都是责骂的教育方式,孩子只会更加害怕。给孩子改正的机会和理解,孩子下次自然就会注意了。5⃣例如:当孩子不想理我们时 ❌ 错误做法:我跟你说话呢!!是不是耳朵聋了不理人是怎么回事? ✔ 正确做法:宝宝你怎么啦,是有什么心事吗跟爸爸说说,说出来心里就舒服。💡Tips:孩子也是会有自己的小烦恼和小秘密,有时候他自己呆着在那,可能在想自己的秘密,如果家长"这样说",孩子会感受到爱意,或许就把秘密告诉你了。6⃣例如:当孩子用哭达到目的时 ❌ 错误做法:别哭了,你就知道哭,哭有什么用,再哭不要你了。 ✔正确做法:你先不要哭,我们一起来解决事情,先安静下来,你想对我说什么。💡Tips:哭是孩子的本能表达方式,年龄小的孩子还没有学会该怎么沟通。其实,我们的责怪和孩子的哭也同样是解决不了事情。应该耐心帮助孩子解决问题,潜移默化让孩子学会控制情绪。7⃣例如:当孩子撒谎时 ❌错误做法:你为什么要撒谎?谁教你的?你这么小就撒谎,以后怎么办? ✔正确做法:你是一个懂事的好孩子,你是有什么不得已的理由才对我们撒谎的对不对?我想要告诉你的是比犯错更可怕,只要自己认识到犯错了,勇敢承认,并且改正来,是值得原谅的,但是撤谎是不对的,知道吗? 💡Tips:孩子撒谎的时候,家长先不要拆穿。首先做到心平气和地和孩子聊一下帮助孩子认识到自己的错误。✅亲子秘籍:唠叨并不是一种有效的沟通方式。过多的唠叨只会让孩子感到厌烦,甚至产生反感情绪。相反,有效的沟通可以帮助我们更好地理解孩子,建立良好的亲子关系❤
2024-07-03
数学都在生活里
🌟数学,到底有什么了不起?曾经“学好数理化,走遍全天下”,如今全民追逐“大语文”的浪潮。数学,应该如何摆正它的位置?如果抛开一门学科这个狭隘的范围,它到底有什么意义?首先,数学对人的影响主要是在思维层面上,它可以帮助人们在认识,判断和处理事物时更有条理和理性,也就是说数学是我们理解世间万物的思路;其次,数学底子好的人学习新知识,接受新事物的能力更强,因为他们善于分析和归纳。举个例子,很多妈妈辅导过拼音里面的16个整体认读音节吧?有没有注意过小朋友是怎么去默写这16个整体认读音节的?死记硬背呢还是通过总结规律来记忆?这就是一种数学思维在语文学习过程中的体现。🌟实操建议1)通过日常与孩子的互动了解自己的孩子处在哪个阶段来“因材施教”2)在生活中应用各种机会让孩子参与数学实践从而提升到下一个阶段,例如数楼梯,坐车数站点,称重量,过家家等3)提高孩子对数学语言的理解能力,这里再列出一些小学数学经常会碰到的词汇(顺序,任意,往返,轮流,连续,剩余,多出,同比,匀速,注满和单独)可以借助生活中的机会来启发孩子去认识、熟悉这些词汇,并理解其本质的概念。平时多用生活中的经验来给孩子举例,小朋友潜移默化也会习惯用这种“深入浅出”的方式来学习。
2024-06-30
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