芝麻信用评估
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我印象中的学校的劳动课是每周五下午打扫教室操场，拔草。除此之外的什么烹饪，家务，生产劳动基本上都是在家里被父母教会或者吼会的。放学饿了自己去用现饭炒蛋炒饭，自己磨刀，喂猪，衣服换了自己洗自己凉，回来了放牛割草，收谷子收花生，暑假小半个劳动力肩挑背扛都干。客观环境经历了这些，现在看来也正是这些收获了两点重要人生财富:1.明白了食物获取的过程艰辛，独立自主的生存技能，可以吃苦坚韧，执行力和成果收获的成就感失败感，这个是内在自驱亲身体会。也让现在的家庭生活游刃有余，东西坏了可以自己修而不是直接扔，自己去经营。2.明白了更多本质上的东西，自主判断力，减少成本风险。比如，买东西什么时节产什么东西什么价格，判断哪些好还是不好。
这个标准的发布在当下有一定的促进引导作用，今非昔比，物质和精神获取的渠道环境大变样，但对于孩子的教育，如果依靠这个标准，没有家庭父母科学引导和培养好的习惯目标并坚持，落地效果可能不会太好。
1.从父母年代的下乡学工学农到自己经历的劳动课，再到现在的恢复，变化很大，高层也看见了问题，作为父母，标准和生活紧密兼顾，培养好下一代可以自主生存，到时候放手也会更加放心。
2.未来的服务行业市场一定大有可为，比如家政，带修代管类。现在小区电梯里面就已经有了:比如啄木鸟公司。
2022-05-13
