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我觉得不会的，黑子总会找到点往死里黑，一会学计算机的说来跑个VS，一会学统计的说来跑个sas，这些真的见的多了

我自认为高效就是生产力的体现吧。。反正我都近视了，破罐破摔了

这个续航如何

老哥说的确实有道理

我好像没有说过我只有iPad pro吧

再说一下，
1.本文从头到尾，从头到尾，从头到尾都是讲述ipad作为学生应用的内容，压根就没提到工作场景重iPad的生产力，请一些上来就开喷走上工作岗位之后blablabla的可以省省了，请你们认真审题，认真阅读，如果做不到理性讨论，请学习一下@夏夏夏小天 的评论方式。从收藏数，赞赏书和点赞数来看，应该至少还是有不少值友愿意和我探讨。
2.本文的标题配图张大妈的小编也帮我配上了‘study’的字样，我觉得生产力不应该局限于工业产出，脑力输出其实也是生产力，个人一点愚见，欢迎指教

不能iPad化这是肯定的，我文章结尾也是说了iPad pro是代替传统纸质媒介的好产品，PC电脑还是必须的

再说一下，
1.本文从头到尾，从头到尾，从头到尾都是讲述ipad作为学生应用的内容，压根就没提到工作场景重iPad的生产力，请一些上来就开喷走上工作岗位之后blablabla的可以省省了，请你们认真审题，认真阅读，如果做不到理性讨论，请学习一下@夏夏夏小天 的评论方式。从收藏数，赞赏书和点赞数来看，应该至少还是有不少值友愿意和我探讨。
2.本文的标题配图张大妈的小编也帮我配上了‘study’的字样，我觉得生产力不应该局限于工业产出，脑力输出其实也是生产力，个人一点愚见，欢迎指教。

再说一下，
1.本文从头到尾，从头到尾，从头到尾都是讲述ipad作为学生应用的内容，压根就没提到工作场景重iPad的生产力，请一些上来就开喷走上工作岗位之后blablabla的可以省省了，请你们认真审题，认真阅读，如果做不到理性讨论，请学习一下@夏夏夏小天 的评论方式。从收藏数，赞赏书和点赞数来看，应该至少还是有不少值友愿意和我探讨。
2.本文的标题配图张大妈的小编也帮我配上了‘study’的字样，我觉得生产力不应该局限于工业产出，脑力输出其实也是生产力，个人一点愚见，欢迎指教

认真看文，我说的是学生用iPad来学习整理归纳，不是拿到工作场景，15年央媒工作经验这么差的理解能力么