你不是很会编吗?再编两句来听听。
要不要我回顾下对话?
我说 1.这个图很膈应 2.这个动作很侮辱人 3.我指出这个是图片截取问题。原图应该没这么效果。
你说:这是热身动作。显示了你的博学,顺便讽刺一下我说我知识浅薄看不懂,还不问。
我回应:这个热身动作我初中、高中也做过,不至于不懂这个动作。正是因为做过这个动作,所以才知道这个动作有其他的含义。同学之间因为这个打架,有人被记过处分。而上述图片是因为截取角度的问题,看起来有人用居高临下的眼光,用拳头架在手腕处。事实上,是架在手肘处的。
你告诉我:热身动作是编的。(你的意思是我掉入你的陷阱了,我在假装自己懂,其实是不懂装懂。我建议你百度一下,这样知道到底是谁在不懂装懂。)
我回应:这个热身动作是事实存在的。我高中就做了3年我会不知道?(是你在不懂装懂。)
你回答:不是很侮辱人吗?(侮辱人会用来做热身运动?)
我回应:你真的看不懂吗?(我同学因为这个热身运动对着别人做打起来了没有说服力?)
我回复你只是想说明下:这个图片因为角度问题,产生了歧义(第一句就这么说了。)让人看得不舒服。并说明不舒服的原因。
你似乎觉得这是个展现你的犀利言辞的好机会,通过打击别人来展现自己并获取快乐。
我觉得跟你对话毫无意义,我也不会再浪费时间回应你了,我想要表达的都已经表达出来了。
假如你真的不懂的话,我可以给你举个更好的例子。挺胯 捂胯 这些动作是jackson的经典舞蹈动作,你可以试试在大街上对着别人做一做。
我知道是热身动作,而且这个不止是游泳运动员的热身动作。10年前我读书的时候 体育课热身就是这个动作。还记得有人做这个动作的时候对着别人顶了两下拳头,别人上来打掉他一颗门牙。事实上,假如是完整图片的话,手臂会很长,看起来是没问题的。然而这个代言只截取了一半,所以看起来很蠢。。这样你明白我说什么了吧。
关注数量超出限制,
请先删除部分内容再尝试